1949年5月，中华全国青年第一次代表大会在北平召开，宣告中华全国民主青年联合总会成立。在第一次全国委员会议上，( )被推举为主席。

（）指在整个研学课程活动的社会生活场景中，随时可能发生的，可以作为社会学习类课程内容的行为和现象。

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形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。（）

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（）的特点是，让学生置身某种情景或者场合中调动学生五感（视觉，听觉嗅觉，味觉，触觉）来认识事物，获取知识，培养技能以及树立正确的价值观。

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中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培育和形成了以（）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

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拥有健全的（）是选择研学课程资源最重要的参考因素，课程资源安全化是对开展研学活动的基本要求。

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大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成（）、（）、（）、（）的社会风尚。下列说法错误的是（）

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制定研学课程目标的步骤为（）、确定研学课程目标制定的内容、撰写研学课程目标。

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公民所享有的为宪法确认并保障的各项权利，叫做宪法权利，也称为公民基本权利。（）

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下列不属于研学课程主题设计要掌握的内容是（）。

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五四精神，核心内容是爱国、进步、民主、自由。（）

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