在中国社会里，独生子女的“娇、骄、顽、劣”让人倍感头痛，十分忧虑。一家教育机构出于对社会的责任感，利用双休日举办了一个非赢利性的、为期6天的家长培训班。在参加该项培训前后，家长(如父母、爷爷、奶奶或姥姥、姥爷)必须在一份独生子女劣行调查表上，对自己的孩子进行鉴定、打分，一方面使培训有针对性；另一方面也看看这种培训的效果。一段时间后，根据对家长们的调查结果，参加该培训的家长们在教育独生子女方面，都取得了明显的进展。以下哪项最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果?（ ）
A.这项培训所邀请的有些课程教授尚未结婚，没有教育子女的切身体会和经验
B.培训内容大多是如何“对付”孩子们的调皮任性，而孩子们最需要家长们的关爱，需要家长们与他们做朋友
C.“孩子都是自己的好”，对于这些家长来说，填写劣行调查表并不是一件容易、情愿的事情
D.忙碌的家长们大都是在烦恼不堪、情绪低落、倍感困惑之时，才抽时间参加这种培训的，而孩子们调皮任性又呈现一定的周期性
2023-05-29
参考答案：D
A项并不能说明课程教授就不胜任“家长培训”计划的课程；C项与质疑培训效果无关；B项对培训内容提出了质疑，但并未质疑培训效果。D项则对培训效果构成质疑：当家长们在烦恼不堪、情绪低落、倍感困惑而参加“家长培训”计划时，在孩子的劣行调查表上为孩子鉴定、评分会很不客气；而在培训这段时间之内，孩子们的调皮任性周期已过，家长们的情绪就可能好转，对孩子的感觉就可能大不一样，鉴定、评分自然也就大不相同。
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