不涉及第二信使的细胞信息传递途径是
A. PKA途径 B. PTK途径 C. PKC途径 D. PKG途径

2023-05-30

参考答案：B

①PKA途径：激素+受体—G蛋白―腺苷酸环化酶- cAMP(第二信使)—PKA—生物学效应。② PKC途径：激素+受体—G蛋白4脂酶C—DAG + IP3 (第二信使)—PKC—生物学效应。③PKG途径：激素+受体—G蛋白—鸟苷酸环化酶—cGMP(第二信使)—PKG—生物学效应。以上三种细胞信息传递途径均涉及第二信使。④蛋白质酪氨酸激酶(PTK)途径没有第二信使的参与，但涉及PTK的激活。

相关推荐

联系实际，谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。

2023-05-31 学历类研究生

简述教学过程中直接经验和间接经验的关系。

2023-05-31 学历类研究生

教学方法是教师为完成教学任务而采用的教的方法。

2023-05-31 学历类研究生

教学过程实质就是学生的认识过程，与人类的认识具有相同的特点。

2023-05-31 学历类研究生

测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西，是指（）。

2023-05-31 学历类研究生

将学习材料分解为许多小步子，并按系统排列起来，每一步都要提出问题，让学生作出回答反应或选择反应，认为答案正确后，再进行下一步，直到完成学习任务，这种教学模式是（）。

2023-05-31 学历类研究生

依据暗示原理创立了暗示教学模式的教育家是( )。

2023-05-31 学历类研究生

在学期教学开始或一个单元教学开始时,对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生已有的知识基础和能力水平，这样的评价叫做（）。

2023-05-31 学历类研究生

用常模参照性测验对学生成绩进行评定，依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣.而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式.称为 ( )。

2023-05-31 学历类研究生

根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于 ( )。

2023-05-31 学历类研究生

热门标签