CO2分压由高至低的顺序通常是
.A.组织液、静脉血、肺泡气、呼出气
B.组织液、静脉血、呼出气、肺泡气
C.呼出气、‘肺泡气、静脉血、组织液
D.呼出气、肺泡气、组织液、静脉血

韦纳的归因理论内容不包括（　　）

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以下学习动机属于内部动机的是（　　）

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动机强度和学习效率的关系是（　　）

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根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（　　）

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将学习动机划分为近景性动机和远景性动机，它的根据是（　　）

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一位普通市民花几百元购票看话剧，记者问他：“花这么多钱值不值得?”他说：“值得。”从行为的动机理论看，其行为宜用（　　）理论解释

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罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（　　）

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自我效能感理论是由（　　）提出来的

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（　　）是把成就看做赢得相应社会地位与自尊心的根源，是一种外部动机

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下列不是最早集中研究成就动机的心理学家是（　　）

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