可兴奋细胞兴奋的共同标志是
A.反射活动. B.肌肉收缩 C.腺体分泌
D.神经冲动 E.动作电位

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年隈以及学校之间的

2023-05-31 学历类研究生

认知建构主义认为，学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中，他们形成了大量知识经验。其中，有些经验与科学的理解相一致，可以作为新知识学习的起点；有些经验与科学的理解相违背，并有可能阻碍新知识的学习。因此，转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果，论述错误概念转变的影响因素，并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。 (1)最好选用哪种实验设计（写出典名称和格式）?为什么？ (2)如何产生实验班和控制班？ (3)这样设计有何优缺点？

2023-05-31 学历类研究生

在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是

2023-05-31 学历类研究生

杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作

2023-05-31 学历类研究生

人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为

2023-05-31 学历类研究生

在教育研究的定量分析中，完全正相关的楣关系数是

2023-05-31 学历类研究生

认为学业隶助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是

2023-05-31 学历类研究生

在古代斯巴达，城邦为满18岁的公民子弟接受正规军事训练而设立的教育机构是

2023-05-31 学历类研究生

在陶行知看来，教育与生活两者的关系是

2023-05-31 学历类研究生

19世纪末20地纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是

2023-05-31 学历类研究生