2023-05-30
下列关于效果量的表述,错误的是
2023-05-31 学历类研究生
如果要建立两个测验的等值关系,这两个测验须满足的前提条件是
在下列测验中,以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是
在日常教学活动中,教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于
用认知心理学的观点阐述什么是问题与问题解决,并举例说明问题解决的策略。
在一项心理学实验中,将婴儿和母亲带到一个实验室中,观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况,之后要求母亲离开房间,一位陌生人进入房间与婴儿游戏一段时间后母亲再返回。下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。 平平:在与母亲独自相处时,积极地探索环境。与母亲分离后,明显地产生不安。当母亲返回时,就寻找母亲,很快地与母亲接触,很容易又高兴起来。 乐乐:在与母亲单独相处时相当焦虑,不愿意进行探索活动。与母亲分离后,表现得非常不安。母亲返回时,对母亲曾经离开表现出强烈不满,试图留在母亲身边,但对母亲的接触又表示反抗。 请问: (1)该实验程序的名称是什么? (2)什么是依恋?平平和乐乐分别属于什么依恋类型? (3)影响依恋质量的因素有哪些?两位母亲在养育方式上各具有什么特点? (4)依恋安全性对儿童心理发展有什么影响?
简述弗洛伊德的无意识理论及对梦的解释。
简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。
解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题?
什么是短时记忆?影响短时记忆编码的因素有哪些?
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