阅读下列材料回答问题。
材料一
北京大学发行杂志多种,专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨,此次罢学风潮,近因虽由政治问题发生,而其远因,未始不由此种学说有以致之……审察学生举动,几类俄国过激派之所为。
引自1919年《北京政府教育部主事的条陈》
材料二
自北京大学学生发生五四运动以来,一般爱国青年,无不以革新思想为将来革新事业之预备。于是,蓬蓬勃勃,发抒言论。国内各界舆论,一致提倡。各种新出版物,为热心青年所举办者,纷纷应时而出。扬葩吐艳,各极其致,社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府,犹且不敢撄其锋。推原其始,不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂致舆论大放异彩,学潮弥漫全国,人皆激发天良,誓死为爱国之运动。
孙中山1920年1月29日《关于五四运动》
(1)材料一中的“伪说”和“罢学风潮”各指什么?“近因”指什么?“远因”指什么?
(2)材料一与材料二对学生的态度有何不同?
(3)材料二中,孙中山对五四运动从北京扩大到全国的原因的分析是否完全正确?为什么?
2023-05-30
参考答案:
(1)“伪说”指社会主义学说;“罢学风潮”指五四运动。“近因”指巴黎和会上中国外交的失败;“远因”指十月革命的影响,先进知识分子宣传十月革命,启发了青年学生的觉悟,为五四运动奠定了思想基础。
(2)材料一诬蔑学生运动,材料二支持赞扬学生运动为爱国运动。
(3)不正确。因为五四运动之所以扩大到全国,是由于中国工人阶级加入斗争行列,推动了斗争的深入和发展。由于时代和阶级的局限性,孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。
撰写学术论文时,把论点分为若干层次,论证时逐步展开,直到最后得出结论的方法是
2023-05-31 学历类研究生
以所掌握资料中的参考文献为线索,查找有关主题的文献。这种检索文献的方法是
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将一个班的学生按能力分组,各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于
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