南京国民政府解释宪法的机关是（　　）。
A.国民党全国代表大会
B.立法院
C.国民党中央执行委员会
D.司法院大法官会议

一些教师想在学校里做一个有关班级大小对化学成绩的影响的实验。班级大小是自变量，有4种水平，分别为10～14，8～23，26～31，34～38个学生。参与研究的有4所中学，每所有8个化学班，每种水平各2个班。该实验中的因变量是什么?列举出尽可能多的无关变量。

2023-05-31 学历类研究生

现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?

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简述操作定义的作用。

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简要说明在实验室实验研究中，对自变量的控制应注意的问题。

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简述不同类型实验的共同特点。

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简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要求，并说明建立教育实验评价指标体系的方法。

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简述样本选择的基本要求。

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简述教育实验研究的基本程序。

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下列说法中正确的是（　　）

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将“一个体格健壮的人”定义为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海海峡、一年四季从不生病……的人”。这里采用的操作定义方法是（　　）

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