“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”反映了古代教育的(  )

2023-05-31

A.严格的等级性
B.鲜明的阶级性
C.教育目标明确
D.教育与生产实践的分离和对立


参考答案:D

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