简述发现教学模式。
2023-05-31
参考答案：
发现教学又叫问题教学，是美国心理 学家布鲁纳倡导的，就是让学生运用教师提供 的、按照发现过程编制的教材或材料进行“再发 现”，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题 的教学模式。 教学模式的目标在于发展学生的探究思维能力，让学生从已知事实或现象中推导出未知. 形成概念，从中发现事物发展变化的规律性，并 培养学生的科学态度和独创精神，掌握科学研究 的方法。发现教学的一般步骤:创设问题情境一 利用材料一作出假设一检验假设一作出结论。 发现教学模式在一定教学条件下是一个有 效的教学模式，它对发展学生归纳思维、直觉思 维和迁移能力，使学生牢固掌握知识，形成科学 探究精神和习惯是有价值的。但是这一教学模 式也有许多局限性，如费时费力、适应面窄等。
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