2023-05-31
本题考查考生对古巴比伦苏美尔时期学校类型的掌握情况。由于苏美尔人学校用的教材是泥板书，学生做练习或作业也是用泥板，泥板成为学校的主要学习工具，故学校被称为“泥板书舍”。
洛伦兹等人发现的“印刻”现象说明
2023-05-31 学历类研究生
格塞尔通过双生子爬楼梯实验说明在个体发展中起作用的因素是
在皮亚杰容积守恒任务中，幼儿要么只能考虑到量杯的高度，要么只能考虑到量杯的粗细。幼儿的这种特点是
婴儿出生时，具有吸吮反射，婴儿能够以此吃奶、喝水，也能够通过吸吮反射认识事物；婴儿出生时也具有抓握反射，能够以此抓到自己身边的东西，当婴儿够不到床上远处的东西时，他会通过拉动床单获得这个东西。依据皮亚杰的观点
在维果茨基看来，T面的心理机能中属于低级心理机能的是
被皮亚杰称为儿童认知发展过程中的哥白尼式的革命的是
在皮亚杰看来，当儿童能够对“aX+bY=c；aX-bY=d”这样的方程组进行计算时，儿童处于
下面影响个体心理发展的因素中，维果茨基最为强调的是
人们常说，暴力的家庭产生暴力的孩子。对此现象能够进行合理解释的理论是
某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准，达到了这个标准他就奖励自己休息两天，做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己，这个学生每次考试都认真准备，成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是
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