2023-05-31
观点正确。 在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是提 倡复古的一种教育理论。其基本观点是:教育的 性质永恒不变;教育的目的“是要引出我们人类 天性中共同的要素”；永恒的古典学科应该在学 校课程中占有中心地位；提倡通过教学进行学 习。因此，在永恒主义教育者看来，学校课程应 注重古典学科的学习。
按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是 ( )
2023-05-31 学历类研究生
国内外许多学者通过对自己孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察 记录方法是（ ）
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实 施的阶段是（ ）。
“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明，人们对身体的健康和钱 财的安全比对精神的健康看的重，人们对后代的物质财富的关心，超过人们对优良教育的关心” 的人物是（ ）
下面属于“负强化”的反例的是（ ）
将蒙学堂和寻常小学堂规定为义务教育性质，“无论何色人等皆应该受此教育”的学 制是（ ）
最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（ ）
南宋时期著名的四大书院是（ ）
在朱熹教育阶段划分中，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之 道，礼、乐、射、御、书、数之文的是（ ）
以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（ ）
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