学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是
2023-05-31
B.核心课程
C.选修课程
D.活动课程
参考答案:D
活动课程,又称为“经验课程”“儿童中心课程”,是以学生主体活动经验为中心的课程?其主导十量是哽季主通过直接经验的方式获得关于现实世界的认知和体验。与学科课程相对,活动课程是打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、能力、需要为基础,通过学生自己组织的学习活动而实施的课程,代表人物为杜威。活动课程的特点有:(1)主体性。(2)地域性。(3)综合性。(4)经验性。近年来,我国也不同程度地开始了活动课程的探索,并作为实施素质教育的重要途径。因此,活动课程的优点有:(1)开阔学生的思维,打破学科课程的学科框架,以生活题材为学习起点,通过解决问题来重构学生的经验。(2)尊重学生的主体性、主动性,强调课程要符合儿童的兴趣、需要和能力。(3)培养学生的自律性、创造力和自学能力,促进学生个性的发展。故选D。
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2023-05-31
学历类研究生
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根据维纳(B. Weiner)的归因理论,能力的归因属性是()
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3-6 个月的婴儿常对熟人做笑而较少对陌生人微笑。这表明其依恋处()
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DRM(Dese- Roediger- Medermott)范式主要用来研究()
2023-05-31
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直接使用抽签法从总体中抽取一部分个体组成研究样本的方法是()
2023-05-31
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