一边骑车一边欣赏路边的风景的现象可以用（　　）来解释

2023-05-31

A.过滤器理论
B.衰减理论
C.认知资源理论
D.双加工理论

参考答案：D

本题考查考生对于几种注意的认知理论的理解和掌握，会用其解释生活中的实际现象。双加工理论可以解释很多注意的现象。我们通常能够同时做好几件事，如一边骑自行车一边欣赏路边的风景。在同时进行的活动中，其中一项或多项已变成自动化的过程(如维持自行车平衡)，不需要个体再消耗认知资源，因此个体可以将注意集中在其他的认知过程上。过滤器理论和衰减理论都用来解释注意的选择机制，探讨注意靠什么选择注意的对象，不被选择的刺激是否得到加工。认知资源理论，也是用来解释注意的选择机制，注意资源完全被占用后，新的信息将得不到注意。故本题的答案为D。

相关推荐

与自己的平时实践相结合，采取边实践边研究，研究促实践的研究方法是（ )

2023-05-31 学历类研究生

提出“计划一行动一观察一反思”之行动研究螺旋循环模式的是（ )

2023-05-31 学历类研究生

在研究智力（IQ)对短时记忆(STM)的关系中，研究者意识到:短时记忆除了受到被试的智力影响夕卜，也可能受到被试的年龄、性别、教育程度、环境因素如噪声的影响，为了消除噪声这一无关变量的影响，研究者把对被试短时记忆的测量放在隔音室进行。这使用了（）的方法。

2023-05-31 学历类研究生

最早提出“实验教育学”名称的是（）

2023-05-31 学历类研究生

因变量Y的变化在多大程度上来自自变量x的有效性，这是（）。

2023-05-31 学历类研究生

未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是（）

2023-05-31 学历类研究生

通过随机取样获得被试20人，其中男性12人，女性8人，要分成两组进行实验。将男性 12人随机分成两组，一组为实验组，一组为控制组；女性8人也随机分成两组，分别加人实验组和控制组。这使用了（）的方法。

2023-05-31 学历类研究生

教育实验设计的主要内容。

2023-05-31 学历类研究生

提高教育实验效度的主要措施有哪些？

2023-05-31 学历类研究生

教育实验变量控制的主要方法有哪些？

2023-05-31 学历类研究生

热门标签