维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是

1947 年，日本国会颁布《学校教育法》，为日本二战后的学校教育发展指明方向。其中规定( )

2023-05-31 学历类研究生

洛克的绅士教育理论认为，一位合格的绅士最重要的品质是( )

2023-05-31 学历类研究生

按照唐代礼制规定：学生初入学，约定时日，身着礼服，隆重举行拜师礼。同时还要求向学官敬献礼物，以示尊师。这一学礼制度被称为：( )

2023-05-31 学历类研究生

“切己体察”是朱熹“朱子读书法”的主要内容之一，其意思是指：

2023-05-31 学历类研究生

西方教育史上，最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )

2023-05-31 学历类研究生

亚里士多德将教育分为体育、智育和德育，其依据是( )

2023-05-31 学历类研究生

陈鹤琴提出“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”，对“现代中国人”的要求除了健全的身体、建设的能力、能够合作、服务的精神之外，还包括：( )

2023-05-31 学历类研究生

颜元抨击宋明教育陷于“训诂、清谈、禅宗、乡愿”，提出“习行”的教学方法.下列选项中最符合颜元“习行”观点的是：( )

2023-05-31 学历类研究生

在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的“才智屠宰场”，其根本原因在于教学工作违背了( )

2023-05-31 学历类研究生

明代洪武初年，朝廷明确规定士子在考试中对经文的解读必须依据：( )

2023-05-31 学历类研究生