在探讨情绪（积极情绪、中性情绪、消极情绪）、活动性质（丰富、单调）、估计方式（对正在发生的事件的评估、事后回忆）对时间估计的影响的一项研究中，其实验处理有

下面哪一部教育法规，明确提出了“培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想?（　　）

2023-05-31 学历类研究生

下面哪一次教育体制改革，要求改革和完善投资体制，努力实现“三个增长”?（　　）

2023-05-31 学历类研究生

下面哪一次教育体制改革，开始实行少数毕业生由国家安排就业、多数毕业生“自主择业”的制度?（　　）

2023-05-31 学历类研究生

下面哪一次教育体制改革，提出了“调整中等教育结构，大力发展职业技术教育”?（　　）

2023-05-31 学历类研究生

下面哪一次教育体制改革，认为课程改革是教育改革的核心问题?（　　）

2023-05-31 学历类研究生

下面哪一部教育法规，确立了20世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”?（　　）

2023-05-31 学历类研究生

下面哪一次教育体制改革，提出了加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育?（　　）

2023-05-31 学历类研究生

由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是（　　）

2023-05-31 学历类研究生

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）

2023-05-31 学历类研究生

教育制度的主体是（　　）

2023-05-31 学历类研究生