1997 -93.风痰闭阻之痫的治法是

A.清肝泻火，化痰开窍 B.涤痰熄风，开窍定痫 C.平肝熄风，安神定惊
D.疏肝和胃，健脾化痰 E.清热泻火，顺气豁痰

一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些(（　　）

2023-05-31 学历类研究生

以下不是资源管理策略的是（　　）

2023-05-31 学历类研究生

教材中没有提及的教师的教学能力是（　　）

2023-05-31 学历类研究生

教师在课堂教学中的情感投入主要表现在（　　）

2023-05-31 学历类研究生

对课堂管理和教学的关系表达不正确的是（　　）

2023-05-31 学历类研究生

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）

2023-05-31 学历类研究生

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结论的教学策略是（　　）

2023-05-31 学历类研究生

学习的“倒摄抑制”是指（　　）

2023-05-31 学历类研究生

学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师做了写作指导，可学生写出来的作文仍然像记流水账。这个现象的最适当解释是儿童缺乏（　　）

2023-05-31 学历类研究生

在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是（　　）

2023-05-31 学历类研究生