调和营卫的配伍是（　　）
A.桂枝、白芍
B.生姜、大枣
C.白芷、川芎
D.银花、赤芍

“举一反三”这个成语中蕴含的学习心理是

2023-05-31 学历类研究生

小明在上课的时候听到教师说“蜻蜓是益虫”，回家后他对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，此时小明对于“蜻蜓是益虫”的表征形式是

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教师在讲课时通过举例子帮助学生理解难懂的内容，此时发生的迁移类型是

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布鲁纳认为学习学科基本结构有利于学习迁移，所涉及的迁移本质上是

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简述加涅( E.D.Gagne)关于程序性知识的分类。

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简述波斯纳( Posner)关于概念转变条件的论述及其教育意义。

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简述安德森的心智技能形成理论。

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用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。

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阅读下面材料，回答问题：学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学的好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。学生A:不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A:有意思，学习很奇妙。问题：(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习？

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什么是一般迁移？什么是特殊迁移？分别阐述一种与之相关的学习迁移理论。

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