2023-05-31
依据赫尔巴特的教学形式阶段理论,学生的兴趣表现为注意、思维状态处于专心,通过教师讲解和提示的方式,获得清晰的表象,这一教学阶段是
2023-05-31 学历类研究生
在中国近现代学制发展过程中,取淌大学预科始于
抗战时期,国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策,在中等教育阶段采取的主要措施
古希腊罗马时代,以培养演说家或雄辩家为目标的学校是
17至18世纪,英国初等学校的教育对象主要是
系统阐述了“学习化社会”的研究报告是
在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是
“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指
我国社会主义教育目的的理论基础是
形成性评价与终结性评价的主要差异在于
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