患者，男，36岁。右下腹疼痛1天．患者1天前无明显诱因出现脐周疼痛，继而转移至右下腹，以手按之，其痛加剧，痛处固定不移，伴有发热，恶心，舌苔黄薄而腻，脉弦数。治疗应首选（　　）
A.足三里、阑尾、曲池、天枢
B.合谷、委中、天枢、太冲
C.合谷、三阴交、太冲、内庭
D.梁门、幽门、上巨虚、足三里

简述参与式观察的优缺点。

2023-05-31 学历类研究生

以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于

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在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于

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在间歇强化的条件下，刺激一反应联结的特点是

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按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是

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幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是

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1862年,美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为

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夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家

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美国宪法修正案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是

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在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是

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