2023-05-31
20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改革农村和农民现状为宗旨的 乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问 题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困； “弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁 漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面现象，其深层原因是文化失调。中国文化的 根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来， 以创造新文化来救活旧乡村。请以上述材料为背景，叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案，并比较他 们乡村教育理论的异同。
2023-05-31 学历类研究生
每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学 中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师 (十分无意识地）针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学 生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就 并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的 鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一 些学生得到了（其他学生所得不到的）更多的机会与鼓励。分析上述材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改 进促进教学过程中的机会均等。
列举问卷设计中封闭式题目的三种答案格式，并各设计一个完整的题目。
简述参与式观察的优缺点。
分析美国进步教育运动衰落的原因。
简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。
简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。
简述道德教育体谅模式
皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。
作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。
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