2023-05-31
试述80年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并说明对教育本质的探讨有何重要意义。
2023-05-31 学历类研究生
试述教育要素中教育影响的相关内容及特征。
教育只有正向功能,没有负向功能。
教育本质的讨论没有最后的结论,说明这种讨论没有任何意义。
在资本主义社会,资产阶级提出了普及教育,扩大了公民受教育的机会,因而是一种民主的教育。
在中国,“教育”概念的词源来源于中国古代思想家的教育论说。
教育的质的规定性是( )
“教育”概念被正式用来言说教育之事是在( )
学生是( )
教师是( )
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