2023-06-01
最早以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。
(2007年4月)教师的备课工作包括:钻研教材、了解学生和()。A.设计练习作业B.选取直观教具C.制订教学进度计划D.检查学生的学具
2023-05-25 从业资格教师从业资格
(2007年4月)一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,这是测验的()。A.信度B.可靠度C.区分度D.效度
(2008年10月)在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()。A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法
(2007年)画线是阅读时常用的一种()。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.资源管理策略
(2005年)学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
(2007年)下列哪种学习策略属于元认知策略?()A.设置目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记
(2005年)学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略
学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略
计划安排每天的自习时间表,属于学习策略的()。A.组织策略B.认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略
李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细不紧不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和希冀相去甚远。针对这种现象,结合相关理论谈谈李教师应该怎样改变这种情况。
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