在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）
A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.条件反射

2023-06-01

参考答案：A

准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。良好的准备状态是学习顺利进行的基础。这条定律由桑代克提出。

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发散思维的三个特征是＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

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学习动机强弱的标志是＿＿＿和＿＿＿。

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技能主要包括＿＿＿和＿＿＿两种形式。

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根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为＿＿＿和＿＿＿。

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布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从＿＿＿到＿＿＿再到＿＿＿。

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一般将教学目标分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三类。

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智力技能形成的最初阶段是（　　）

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