斯金纳认为，学习的实质是一种反应概率上的变化, 而（ ）是增强反应概率的手段。

元认知是1976年由弗拉维尔提出来的，它由三个部分组成，即（ ）、元认知体验和（ ）。

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工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（　　）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略

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有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（　　）。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略

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形象联想的学习策略属于（　　）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略

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组织策略属于（　　）。A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.调节策略

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学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（　　）。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法

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学习课文时分段、总结段意属于（　　）。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略

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论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点。

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什么是心智技能?

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简述操作技能形成中的练习规律。

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