注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）
A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说

学生林某放在课桌里的钱包不见了，于是班主任就对全班同学进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（）策略。

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有的人记忆力强，有的人感知力强，有的人语言表达能力强，有的人写作能力强。这说明人的发展具有（）。

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初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔．这说明初中学生的思维具有（）。

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初一(2)班学生陈小强对学习毫无兴趣，成绩极差，各科考试很少及格。一次期中数学考试，他一道题也答不上来，就在试卷上写了一首小诗，数学老师阅卷时，非常生气地把陈小强叫到办公室，交给了新任班主任张老师。张老师问明情况后，并没有直接训斥陈小强，而是评价了他写的小诗，并一起修改，陈小强非常激动。在张老师的不断鼓励和帮助下，陈小强驱散了心中的阴霾．坚定了学习的信心，端正了学习态度。从德育原则的角度分析，张老师的做法（）。

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某学校初一学生张华平时学习懈怠，课堂纪律能力差，经常干扰正常教学秩序，并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效，报请学校同意后。通知家长，责令其自动退学，否则开除其学籍。在学校和班主任的不断施压下，家长最终选择让张华自动退学。依据相关教育法律法规，对学校、班主任及家长的做法进行判断与分析正确的是（）。

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教师是学生最直接的学习和模仿的榜样，这是因为教师在教学过程中承担着（）。

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一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是（）。

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中小学心理健康教育的主要任务不包括（）。

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根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。

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