创造性的培养主要从思维的流畅性、变通性和（ ）三个方面进行。

化学课程学段教学设计进行的工作中，要求编制（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

化学作业设计的基本原则不包括（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

化学学习活动的定向环节主要是（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在一个单元教学内容中，教学的难点（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

学习活动组织与评价设计包括（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

制定化学教学目标的直接依据是（）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

现代教学设计的基本原则包括（）。①整体设计与要素设计统一；②静态设计与动态设计统一；③理性与操作性、可行性统一；④规范性与创造性统一；⑤最优化与阶段性统一

2023-08-04 从业资格教师从业资格

将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格