简要说明问题解决的过程。

一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好。(2009年浙江)A.30％B.50％C.100％D.150％

2023-05-25 从业资格教师从业资格

“无意义音节”是（）发明的。(2009年浙江)A.奥苏伯尔B.马斯洛C.艾宾浩斯D.布鲁纳

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老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）。(2009年湖南)A.定势B.变式C.直观D.迁移

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联系实际，谈谈三种直观教学形式的优缺点。

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知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）、保持和（ ）。

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加涅认为，程序性知识包括（ ）和（ ）两个亚类。

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掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）学习。

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感性知识分为感知和两种水平，理性知识包括概念 （ ）和（ ）两种形式。

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学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，这是上位学习，也叫（ ）学习。

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陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车

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