“以小人之心,度君子之腹”体现的心理效应是( )
A.近因效应 B.晕轮效应
C.投射效应 D.刻板印象
2023-06-01
参考答案:C
本题考查投射效应的内涵。
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专家教师在制定课时计划时,能根据学生的( )来安排教学进度。
2023-05-25
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2023-05-25
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2023-05-25
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2023-05-25
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根据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为( )、关注情境和( )三阶段。
2023-05-25
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教师适宜的教育行为主要包括( )、合理运用规则与惩罚、( )能充分发挥。
2023-05-25
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