2023-06-01
教育行政复议作为非诉讼的行政法律救济手段,具有如下特点:(1)以教育行政争议为处理对象;(2)双方当事人是固定的;(3)是一种依法申请的行政行为;(4)必须依照一定的法律程序进行。
当了几年老师后,闻老师越发感到工作缺乏新鲜感,觉得就自己的能力而言.当老师简直就是大材小用,因而,厌倦工作,敷衍了事,正考虑是否换工作,闻老师的表现属于职业倦怠中的( )。
2023-08-18 从业资格教师从业资格
赵老师本来是个优秀的教师,但最近变得情绪低落,食欲不振,失眠多梦,总是从消极方面看事情,做事被动,缺乏热情,以往能胜任的工作现在却感到无法应对,觉得自己特没用,这种状况已严重影响到她的生活和工作效率,该教师的行为表现具有( )。
鲁西南一个偏僻的小山村,每年都会有好多孩子考上大学。当人们问这些大学生有什么奥秘时,他们回答:“我们遇到了一位好老师,他对我们充满期待,不断鼓励我们努力实现自己的理想并称呼我们是‘未来的数学家“未来的音乐家’。我们真的做到了……”此现象符合的心理效应是( )。
教学过程中,孙老师有明确的教学目标,丰富的教学内容,合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于( )。
周老师从教以来,不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责,而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己,自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感,如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )。
教学中廖老师常常思考“教学目标是什么 ”“选择什么样的教学策略和教学方法 ”“选择什么测验手段 ”这类问题,该教师扮演的角色是( )。
芳芳性格内向,课堂上很少主动发言,也很少参与讨论。何老师发现后,常常鼓励她多发言。一旦她主动发言或参与讨论,何老师都会对她微笑,耐心倾听,并给予肯定。何老师采用的心理辅导方法是( )。
覃明同学热情直率,精力充沛,反应迅速思维敏捷,但脾气暴躁冲动,容易感情用事,自控能力差,该同学的气质类型属于( )。
影响学习效率的直接因素是( )。
俄罗斯教育心理学的奠基人是( )。
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