（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的。

智力中等的丽丽是初中三年级学生。小学阶段，她的学习成绩很好，但升入初中后，尤其是进入到初二下学期，她却成绩平平。虽然她很努力，每天晚上十一点后才睡觉，但成绩就是提不上去。在平时学习中，丽丽几乎把老师讲过的内容都背了下来，每篇课文后面的答案都背得很熟，因为在小学阶段她就是这样学的，而且成绩很好，所以至今她还采用这种学习方法。可进入初三后，丽丽的成绩不但没有进步，反而却不断下滑，她自己感到很苦恼。请你运用心理学知识分析丽丽成绩下滑的主要原因，并对她提高成绩提出合理的建议。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

试述提高学生问题解决能力的教学措施。

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简述促进知识保持的措施。

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简述培养学生良好态度和品德的方法。

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简述影响人格发展的社会因素。

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问题解决的过程包括（ ）。

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品德的心理结构包括（ ）。

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奥苏伯尔将学校情境中的成就动机分为（ ）。

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影响迁移的主要因素有（ ）。

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现代认知心理学把人的记忆系统分为（ ）。

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