教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（ ）作用。


A.导向 B.评价 C.激励 D.指导

为什么呢（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

为什么呢（　　）

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德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗（　　）

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“学高为师”“良师必须是学者”，这些论述主要强调下列哪类知识对教师的重要性（　　）

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小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。 2．上例中，体现了现行课程评价存在（　　）。

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学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（　　）

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小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 1.请利用所学有关知识，分析张老师上第一节课失误的真正原因。（　　）

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以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（　　）。

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学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（　　），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。

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教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（　　）。

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