教师的自我反思能力主要包括（ ）
①教学设计 ②课堂的组织和管理 ③学生活动的促进
④语言和非语言的沟通 ⑤评价学习行为


A.①②③④⑤ B.②④⑤
C.②③④⑤ D.③④⑤

五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（　）。

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（　）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

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素质教育的首要任务是（　）。

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强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。

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小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（　）。

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素质教育的根本宗旨是（　）。

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人的全面发展的唯一途径是（　）。

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让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。

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（　）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

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