( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程

科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

与意志的果断性品质相反的是( )。

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学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。这是( )。

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某生观看电影《战狼》后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。根据加涅的学习结果分类，这属于( )。

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以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。这种学习动机是( )。

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周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。这种强化方式是( )。

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吉尔福特提出的能力结构理论是( )。

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经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。

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根据学习程度对记忆保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。

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与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。

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