把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（ ）


A.教学任务 B.教学内容
C.教学规律 D.教学原则

教学的任务是什么？

2023-06-22 从业资格教师从业资格

普通中学在智育方面的要求是什么？

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《学记》中说：“不陵节而施。”下列教学原则与其在思想上一致的是（ ）。A.启发性原则 B.因材施教原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则

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外部分组按照学生的（ ）来编班。A.年龄 B.发展水平C.隐性课程 D.学习能力或学习兴趣

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下列观点正确的是（ ）。A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一

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学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

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教育目的的功能在于（ ）。A.导向、规范和权败功能 B.激励、评价和授道功能C.导向、激励和评价功能 D.规范、引导和评价功能

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蔡元培所倡导的美育是（ ）。A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育

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教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性

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格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度

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