关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）


A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育学的研究对象是（ ）。A.教育现象和教育问题 B.教育规律C.教育原则 D.教育技术

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有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这 种现象。

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“百年大计，教育为本”、“经济要发展，教育先行”、“社会主义建设必须靠教育，教育必须为社会 主义现代化建设服务”，请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在 “优先发展”的战略地位？

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在德育实践中应该如何运用陶冶法？

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课的基本组成部分包括哪些方面？

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发现教学包括哪几个环节？

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结合班主任工作的内容与方法要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。

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19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成 绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类: 外部分组和内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

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简述练习法的基本要求。

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