简述组织主题班会的阶段。

发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

良好师生关系是教育教学活动取得成功的（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

学生的（　　）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

师生关系中，最基本的关系是（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

我国师生关系的根本目标是（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格