课程结构的（ ）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

下列关于高中化学课程的说法中，正确的是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述不正确的是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

阅读下面文字．回答有关问题：有位化学教师在进行高一化学1(必修)“钠及其重要化合物的性质”教学时，先让学生分组进行实验①：将金属钠从煤油中取出，用小刀切去表层，再将绿豆粒大小的钠放入盛有水的烧杯中，观察现象。然后，教师结合学生的实验开展教学。接着，教师做了实验②：在空气中点燃一小块钠，实验③：向包有过氧化钠的脱脂棉上滴少量水。问题：(1)写出该教师所用的教学方法。(2分)(2)实验②、③的实验现象分别是什么?(4分)(3)利用实验①、②、③，教师将分别开展哪些知识的教学?(3分)上述教学过程的优点是什么?(4分)

2023-08-04 从业资格教师从业资格

阅读下面文字，回答有关问题：某化学教师上了一堂研究课“盐类的水解”，多数听课教师认为他突出了本节课的重点与难点，但也存在一些不足，突出表现在课堂教学中学生的参与度不高。问题：(1)化学课堂教学中，提高学生参与度的意义有哪些?(6分)(2)请简述化学课堂教学中提高学生参与度的若干教学策略(至少3种)。(6分)

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列关于高中化学课程性质的说法，不正确的是(　　)。《》（）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。下列关于化学实验的说法，正确的是(　　)。《》（）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　　)。《》（）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列属于描述技能性学习目标的行为动词是(　　)。《》（）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列物质使用合理的是(　　)。《》（）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

某教师在进行“强弱电解质”的教学时，设计了实验：分别测量0．1 mol·L-1盐酸和醋酸溶液的pH。这样的设计运用了(　　)。《》（）

2023-08-04 从业资格教师从业资格