教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（ ）。
A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

教师职业角色主要表现在哪些方面?

2023-06-07 从业资格教师从业资格

教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段。

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学校与社会教育机构联系的基本方式。

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生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。

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元认知策略总是和（　　）共同起作用的。

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在学习中，()是一种主要的记忆手段。

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学生将《辛丑条约》的内容“赔款，禁止人民反抗，允许外国在中国驻兵，建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”帮助自己记忆。该生使用的学习策略是()。

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在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。

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数学老师教学生记忆圆周率时，指导学生把3．14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于()。

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小强在学习活动过程中有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于()。

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