女，23岁。因原发甲亢，在全麻气管内插管下行甲状腺次全切除。术中经过顺利，术后清醒安返病房。术后6小时患者自感呼吸困难，伴有音哑，查：P92次/分，BP130/70mmHg，R28次/分，面红无发绀，颈部不肿，引流管通畅，有少许血液外出，听诊双肺呼吸音无异常，其最恰当的处理（）

“视唱练耳”的教学目标中要求具备二声部及多声部的视唱能力。

2024-01-12 竞赛及其他题库

乐理知识的学习对理解音乐作品的内涵没有任何作用。

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通过对“乐理与视唱练耳”课程的学习，可使学生的音乐美感及艺术修养得到提高。

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音乐剧剧目课先修课程介绍分为三个章节。第一：什么是音乐剧的剧目课，第二：音乐剧剧目课阶段教学目标。第三课堂要求。

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经典剧目片段排练， 缩合剧目排练，原创剧目是音乐剧剧目课的三个主要阶段。

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剧目课是一门综合性极强的课程，集合了四个学期的各门专业课程的学习并要求学生在舞台上整合体现。

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缩合剧目排练，选择经典的有训练价值的经典音乐剧，以故事主线为准，将整剧缩减成多少时长？

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原创剧目，经过前两个阶段的训练与积累，学生在老师的带领下有能力进行一些自主创作，通过理论教学、写作练习和舞台实践，使学生学会创造较为完整的音乐剧舞台人物形象的方法，激发学生的创作潜力，最终达到什么目的？

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用于解救有机磷酸酯类中毒的药物是（）

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有机磷酸酯类中毒的解救措施包括（）

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