()是在绩效管理末期，主管与下属就本期的绩效计划的贯彻执行情况，以及其工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。

直接传授各选项培训法的具体方式不包括()。

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泰勒模式的特点是以()为中心，结构紧密，具有计划性。

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为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行()监控和评估。

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以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是()。

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()是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。

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()不属于案例研究法。[2013年5月三级真题]

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()主要明确鼓励或阻碍受训人员报名的要求。

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()的开发要坚持“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”的基本原则。

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人员培训活动的起点是()。

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在特别任务法的培训任务中，委员会或初级董事会是为()提供的，提高相应能力的培训方法。

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