在布卢姆的教育目标分类学中，认知历程由低到高可以分为( )
2023-04-20
在布卢姆的教育目标分类学中，认知历程由低到高可以分为( )
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A、记忆—理解—运用—分析—评价—创造
B、理解—记忆—分析—运用—创造—评价
C、记忆—分析—理解—运用—创造—评价
D、分析—理解—评价—记忆—运用—创造
参考答案：记忆—理解—运用—分析—评价—创造
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