卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为和着装，母女出现冲突。同学取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者工评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（ ）。
2023-06-02
A.加强自我同一性
B.接纳自己身体和容貌
C.改变人际关系的冲突
D.建立个体的价值体系
参考答案：B
B.接纳自己身体和容貌
C.改变人际关系的冲突
D.建立个体的价值体系
参考答案：B
考点：青少年需要。 青少年的特点具有多元性特征，青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角 度，我们可以把青少年个体发展性需要作以下概括：
（1） 接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求。
（2） 个体与同伴发展适当的人际关系。
（3） 追求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人。
（4） 自食其力寻求经济独立。
（5） 对未来的生涯做准备。
（6） 发展符合社会期望的认知技能和概念。
（7） 努力表现负责任的行为，追求理想和抱负。
（8） 对未来的婚姻和家庭做准备。
（9） 建立个体之价值体系，符合现实世界的需求。
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