蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于()型的服务对象。

构成人格的主要成分包括（ ）。(A)需要和动机 （B)能力和智力(C)气质和性格 （D)遗传素质和后天环境

2023-05-23 从业资格其它

在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的（）。(A)能力 （B)气质(C)人格 （D)性格

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能力类型的差异是指（ ）上的差异。 (A)天赋条件（如聪明、一般和迟钝）(B)男女性别（如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强）(C)在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面(D)智力水平（如智力超常、智力一般和弱智）

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能力发展水平上的差异的特点是（ ）。(A)就人数来讲呈正态分布，两头人数少、中间人数多(B)智力超常儿童的人数远比智力落后儿童的人数多(C)智力水平的高低决定了一个人成就的大小(D)主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方缶

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取决于后天学习，与社会文化有密切的关系的能力叫（ ）能力。(A)认知 （B)操作(C)液体 （D)晶体

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在信息加工和问题解决过程中表现出来的，较少依赖文化和知识的内容而取 决于个人禀赋的能力叫（ ）。(A) 一般能力 （B)特殊能力(C)液体能力 （D)晶体能力

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按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为（ ）。 (A) 一般能力和特殊能力 （B)创造能力和模仿能力(C)液体能力和晶体能力 （D)认识能力和操作能力

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按照能力的构造可把能力分为（ ）。(A)能力、才能和天才(B)认知能力、操作能力和社会交往能力(C) 一般能力和特殊能力(D)模仿能力、再造能力和创造能力

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按照能力发展的高低程度可把能力分为（）等几个层次。(A)知识、技能、才能 （B)能力、才能、天才(C)观察力、想象力、思维力 （D)能力、智力、智能

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在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，是组成智力的支柱和核心的因素是（ ）。(A)观察力 （B)记忆力(C)思维力 （D)想象力

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