在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（ ）角色。

对王某最可能的诊断是（　　）。

2023-05-23 从业资格其它

通过对话，可以了解咨询师与求助者目前在匹配关系上属于（　　）。

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求助者第三次沉默可能是（　　）。

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咨询师说“我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要，你说是吗?”在这里咨询师使用了（　　）。

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该求助者目前最主要的心理问题是（　　）。

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急性应激障碍的症状持续时间为（　　）。

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对该求助者最可能的初步诊断是（　　）。

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对该求助者的初步诊断最可能是（　　）。

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该求助者心理问题及症状持续的时间是（　　）。

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一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。 案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好，一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常受到表扬，好强，追求完美。 该求助者的情绪症状主要是（　　）。

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