根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括()。

2023-06-03

A:帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养
B:协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法
C:配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能
D:鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向
E:为该家庭提供一切经济援助

参考答案：ABCD

助人活动是社会工作者和服务对象双方围绕解决困难和词题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者通过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务。而受助者则根据自己的需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解而作出反应。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。

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做测验时，几种常见的反应定势有（）。(A)求“快”与求“精确” （B)喜好正面叙述(C)喜好较长选项（D)喜好特殊位置

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确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验因不可靠而不能使用。(A) rxx=0. 70 (B) 0. 70≤rxx 0. 85(C) rxx≥0. 85 (D) rxx = 1. 00

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( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。(A)内容效度（B)构想效度(C)效标效度（D)区分效度

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可信的测验未必有效，有效的测验（）。 (A)未必可信（B)必定可信(C)必定不可信（D)不确定

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测量的效度除受随机误差影响外，还受（）的影响。(A)随机效应（B)概化理论(C)系统误差（D)相关系数

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在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。(A)穗定性（B)准确性(C)可信度（D)区分性

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由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。(A)更加可靠（B)不如合成分数可靠(C) 一样可靠（D)不确定

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对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。(A)重测信度 (B)复本信度(C)分半信度（D)重测复本信度

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以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。 (A)大（B)低(C)小（D)不变

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难度对信度的影响，存在于（）之中。 (A)人格测验（B)兴趣测验(C)智力测验（D)态度量表

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