社会工作方法论主要探讨（　　）。
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2023-06-03

A.有关社会与人类行为知识

B.社会现象性质

C.研究性质

D.研究方法

E.研究目的

参考答案：ABCD

把握社会工作研究方法论，有利于探讨有关社会与人类行为知识、社会现象性质、研究性质和研究方法，理解和解释社会工作的各种现象，理解人类行为与社会环境的特征及规律，并在此过程中，验证和完善社会工作理论，甚至构造新的社会工作理论。

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()是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出受测者在各个分测验上的表现及其相对的位置。(A)条形图（B)直方图(C)剖面图（D)都不是

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( )表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。 (A)离差智商（B)比率智商(C)百分等级（D)标准九分数

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韦克斯勒将离差智商的平均数定为（），标准差定为（）。 (A) 100、16 (B) 100、15(C) 100、14 (D) 100、13

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由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄 ()增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。 (A)不同步（B)同步(C)成比例（D)成反比例

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为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。(A)方差（B)百分点(C)百分等级（D)标准分数

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