在定性研究方法中，访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是()。

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（ ）。 (A)诚实品质 （B)爱的品质(C)关心品质 （D)智慧、贤明品质

2023-05-23 从业资格其它

艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。 (A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)形成角色同一性，防止角色混乱(C)获得亲密感，避免孤独感 （D)获得繁衍感，避免停滞感

2023-05-23 从业资格其它

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（ ）。(A)诚实品质 （B)爱的品质(C)关心品质 （D)智慧、贤明品质

2023-05-23 从业资格其它

艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（ ）。(A)获得自主感，克服羞耻感 （B)获得亲密感，避免孤独感(C)获得勤奋感，克服自卑感 （D)形成角色同一性，防止角色混乱

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艾里克森认为童年期良好的人格特征是（ ）。 (A)希望品质 （B)意志品质(C)目标品质 （D)能力品质

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艾里克森认为童年期的主要发展任务是（ ）。 (A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)获得完善感，避免失望或厌恶感(C)获得自主感，克服羞耻感 （D)获得亲密感，避免孤独感

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皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ ）个阶段。 (A) 2 (B) 3(C) 4 (D) 5

2023-05-23 从业资格其它

皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ ）。(A)成熟、经验、社会环境和平衡(B)图式、同化、顺应和平衡(C)图式、物理经验和数理一遝辑经验(D)成熟、经验、同化、顺应

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主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式， 以适应环境需要叫（ ）。 (A)整合 （B)同化(C)顺应 （D)平衡

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主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。(A)整合 (B)同化(C)顺应 （D)平衡(A)整合 (B)同化(C)顺应 （D)平衡

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