苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师(　　)

老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。这种教学方法称为（ ）。A.演示法 B.练习法C.实验法 D.实践活动法

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著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》

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出于近代科学和资本主义兴起对科学知识的需要，提倡培养百科全书式人才的是（）。A.夸美纽斯 B.卢梭C.培根 D.洛克

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小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了。据加涅的学习结果分析，这里发生了（ ）的学习。A.言语信息 B.智慧技能C.动作技能 D.态度

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“夜来风雨声，花落知多少”说明人的思维具有（ ）。A.间接性 B.直观性C.概括性 D.功能性

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首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁，路德C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯

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欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园-学中心从雅典转移到了亚历山大城。1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集 中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科博士有近一半在高等学校工 作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础 研究的60% ,应用研究的15%。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了 60%。 结合上述材料分析教育与科学技术之间的关系。

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试述教师如何维护学生的心理健康。

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试述教师的教育研究的意义。

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简述新课程改革给教师教学行为带来的变化。

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