下列对素质教育内涵的理解，不正确的一项是( )

以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（）。A.德育B.智育C.美育D.技术教育

2023-05-25 从业资格教师从业资格

整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是（）。A.教育方针B.教育法规C.评价目的D.教育目的

2023-05-25 从业资格教师从业资格

20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.文化本位价值取向D.马克思主义关于人的全面发展学说

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A.教育行政机构B.学校制度C.师资培训机构D.教育法律法规

2023-05-25 从业资格教师从业资格

就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。A.教书育人B.科学研究C.社会服务D.管理学生

2023-05-25 从业资格教师从业资格

以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于（）。A.一般性指导B.针对性指导C.分类指导D.个别指导

2023-05-25 从业资格教师从业资格

我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。A.壬寅学制B.戊戌学制C.癸卯学制D.壬戌学制

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?（）A.公益性B.垄断性C.独立性D.非自愿性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

社会主义教育事业的（）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A.公平性B.民主性C.阶级性D.社会性

2023-05-25 从业资格教师从业资格